Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık, FATİH projesinde kullanılan etkileşimli tahtalar için geliştirilen Pardus arayüzünü anlattı.

Milli Eğitim Bakanlığı ve TÜBİTAK iş birliği ile FATİH projesinde kullanılan etkileşimli tahtalar için geliştirilen Pardus “Etkileşimli Tahta Arayüz Projesi (ETAP)” tanıtımı, Başkent Öğretmenevi’nde düzenlenen törenle yapıldı. Törende konuşan Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Işık, FATİH projesinin en önemli materyallerinin başında etkileşimli tahtaların geldiğini ifade ederek, şöyle konuştu:

“Öğretmen ve öğrencilerimizin bu etkileşimli tahtayı daha etkili ve daha rahat kullanabilmeleri için Pardus ara yüzünde ciddi yenilikler yaptık. Arkadaşlarımız bazı okullarda dersleri takip ederek, akıllı tahta kullanımı konusunda ara yüzden kaynaklanan problemleri tek tek tespit ettiler. Sonrasında bütün bu sorunları çözdükleri gibi akıllı tahtalara ekranın belirli bölümlerini karartma, sanal klavye ile metin girişi, ilave dokunma eylemleri gibi birçok yeni özelliği de kazandırdık. Kullanıcı dostu birçok özellik içeren bu yeni Pardus ara yüzü derslerin çok daha faydalı, eğlendirici ve eğitici geçmesine büyük fayda sağlayacak. Biz eğitimi biraz eğlenceye dönüştürmek durumundayız. Eğitim çok önemli bir faaliyet ama eğitimi eğlendirerek verirsek çok daha kalıcı ve zevkli hale getirilebilir. Bu açıdan bu çalışmayı son derece önemsiyoruz. Öğrencilerimiz sabah okula severek, isteyerek gitmeliler, çocuğu okula zorla gönderir gibi bir durum oluşmamalı. Onun için eğitimde teknoloji kullanımı bu amaca yönelikte arttırmalıyız. Bu ara yüzün bazı fuarlarda yabancılar tarafından da çok ilgi gördüğünü ve şuanda İngilizce sürümünde hazırlıkların sürdüğümüzü ifade etmek istiyorum.”

“YERLİ TEKNOLOJİ ÜRETİMİNİ TEŞVİK ETMEYİ AMAÇLADIK”

FATİH projesinin belki de Türkiye tarihindeki en önemli ve kapsamlı projelerden birisi olduğunu vurgulayan Bakan Işık, “Projeyle eğitimde teknoloji kullanımı arttırmak için adeta bir seferberlik başlattık. Projeyi sadece bir eğitim hamlesi olarak kurgulamadık. Projeyi oluştururken aynı zamanda yerli teknoloji üretimini teşvik etmeyi amaçladık. Çocuklarımıza dağıttığımız tabletlerde ve sınıflarda kullanılan akıllı tahtalarda milli işletim sistemimiz olan Pardus’un kullanılmasını bu açıdan da çok önemsediğimizi ifade etmek istiyorum” dedi.

“Teknolojide ilk olmak önemlidir” diyen Işık, kullanıcıların ilk kullandıklarının yerine farklı bir ürünü tercih ederken tedirginlik yaşadığını ve bu nedenle çocukların erken yaşta Pardus’la tanışmalarının, kullanmalarının büyük önem taşıdığını anlattı. Pardus kullanımının artmasıyla yurt dışına 1 yılda ödenen ve neredeyse milyar dolarla ifade edilen lisans ve hizmet ücreti ödenmesinin önüne geçileceğini bildiren Işık, yurt dışına hizmet ve lisans satan bir ülke konumuna gelineceğini, yazılım alanında birçok yerli firmanın ortaya çıkmasının sağlanacağını ve siber güvenlik açısından çok daha iyi bir savunma sistemi inşa edileceğini kaydetti.

“TAMAMEN BU YILIN SONUNA KADAR BAKANLIK OLARAK PARDUS’A GEÇİYORUZ”

Pardus’un kamuoyunda ve medyada yürüttükleri diğer projeler kadar ilgi görmediğini söyleyen Işık, “Pardus’un en az Bilişim Vadisi, yerli otomobil, milli uydularımız kadar önemli bir proje olduğuna inanıyorum. Bakanlığımızda şuanda kendi bilgisayarımda Pardus’u kullanıyorum. Gönül rahatlığıyla ifade etmeliyim ki Pardus, kamu kurumlarımızın, KOBİ’lerimizin ve halkımızın güvenle kullanabileceği yüksek performanslı ve düşük maliyetli bir işletim sistemidir. Yakın gelecekte inşallah bakanlık olarak Pardus göçünü tamamlayacağız. Yani tamamen bu yılın sonuna kadar bakanlık olarak Pardus’a geçiyoruz. Hedefimiz tüm kamuda Pardus’un kullanımını sağlamak. Biz kamu kurumlarında özellikle bilgi işlem birimlerinde çalışanlar için ücretsiz Pardus eğitimleri düzenliyoruz” şeklinde konuştu.

“ÇOCUKLARIMIZIN KENDİ KENDİLERİNE KODLAMA BECERİSİ KAZANMALARINI SAĞLAYACAĞIZ”

Teknolojik gelişme sonunda bir süre sonra belki de garsonların, berberlerin yerini robotların alacağını belirten Bakan Işık, buna karşın robotları tasarlayacak, yazılımlarını gerçekleştirecek insanlara mutlaka ihtiyaç duyulacağını ve gelecekte insanın öneminin azalması yerine tam tersine daha da artacağını aktardı. MEB’in kodlama dersinin müfredata alınmasının da son derece önemli olduğunu kaydeden Işık, “Bu alan önümüzde Türkiye’nin yerini belirleyecek en önemli alanlardan bir tanesi. Biz çocuklarımıza teknolojik imkanları sunuyoruz. Ancak bu çocuklarımızın teknolojik gelişmelerini sağlayacak adımları da atmasını hedefliyoruz. MEB’in bu çalışmalarına bakanlık olarak bizde sonuna kadar destek veriyoruz. TÜBİTAK’ta gençleri kod yazmaya teşvik edecek yarışma, ödül programları ve projeler üreteceğiz. Yeni eğitim portalları, ara yüzler ve deneme sürümleri oluşturarak çocuklarımızın kendi kendilerine kodlama becerisi kazanmalarını sağlayacağız” ifadelerini kullandı.

Bakan Işık, çocuklara oyun oynamayı yasaklamak yerine o oyunda rol alacak beceriyi kazandırmak, bir sonraki aşamada da çocukların kendi oyununu yazmaya yönlendirmek gerektiğini sözlerine ekledi.

21.yüzyılda, çocuklar teknolojinin içinde büyüyorlar. Gelişmiş ülkelerden, gelişmekte olan ya da az gelişmiş ülkelere kadar dünyanın hemen her bölgesinde, çocuklar teknolojik araçlara rahatlıkla ulaşılabiliyor.

Teknoloji kullanımı konusunda en aktif ülkelerden biri olan Türkiye’de ise beş yaşından önce teknolojik araçlarla tanışıyor ve telefon, tablet ve bilgisayar kullanımı konusunda bilgi sahibi oluyor.

On beş yaşından küçük çocuklarda bilgisayar ve tablet kullanım oranı Türkiye’de çok yüksek olduğu gibi, çocuklar genellikle teknoloji eğlenmek amacıyla kullanılıyor. Buna karşın, büyük bir hızla gelişen teknolojiyi tüketmek yerine çocukların teknoloji ile üretim yapmasını sağlamak mümkün. Çocukların teknolojiyi kullanarak üretim yapması, bilişsel yeteneklerinin güçlenmesini sağladığı gibi, çocukların analitik düşünme, takım çalışmasına uyum sağlama ve problem çözme gibi yeteneklerinin de gelişmesini sağlıyor.

Çocuklar, beş yaşından itibaren kod yazmak için yeterli seviyeye gelebiliyor. 7-14 yaş aralığındaki çocuklar ise bu alanda çok daha hızlı bir şekilde ilerleyebiliyor. Çocuklara farklı bakış açıları kazandırmak ve düşünme süreçlerini geliştirmek için kod yazma konusunda ebeveynlerin teşviki büyük önem taşıyor.

Kod Yazmanın Çocuklara Faydaları

• Kod yazmak, çocukların analitik düşünme becerilerinin gelişmesini sağlıyor.
• Çocukların problem çözme yeteneklerinin artmasını sağlıyor.
• Kod yazmaya başlayan çocuklar, sorunlara farklı bakış açıları ile yaklaşabiliyor.
• Matematiksel düşünme becerileri artıyor.
• Çocuklar, günlük hayatta karşılaştıkları sorunlar için de farklı çözümler üretmeyi öğreniyor.
• Grup halinde yapılan kod yazma etkinliklerinde, çocuklar takım çalışmasına uyum sağlama konusunda kendilerini geliştirebiliyor.
• Hızla gelişen teknolojide çocuklar araçların ya da programların nasıl çalıştığı konusunda fikir yürütebiliyor.
• Çocuklar yeteneklerinin farkına varıyor ve özgüvenleri gelişiyor.
• Kod yazmak çocuklarda merak duygusunu artırdığı gibi, odaklanma becerilerinin de güçlenmesine fayda sağlıyor.

Çocukların kod yazmayı öğrenmesi, bu alanda profesyonellik kazanmaları anlamına gelmediği gibi, programlama ile ilgilenmenin çocuğa katacağı faydalar üzerinde durulması gerekiyor. Sanat dalları ile ilgilenen çocukların, bunu profesyonel olarak yapmaları şart olmadığı gibi, kod yazmak da buna benzer bir nitelik taşıyor.

Çocukların Kod Yazması için Neler Yapabilirsiniz?

Bilgisayarlarını kullanarak çocukların günde bir saat kod yazmaya başlamasını sağlayabilirsiniz. Code.org adresine girerek, Türkçe dil seçeneği ile çocukların Angry Birds gibi oyunlar ya da Karlar Ülkesi gibi animasyon filmlerde yer alan karakterler ile kod yazmasını sağlayabilirsiniz.

ffice eğitimi, temel bilgisayar bilgisini geliştirmek için öğrenilmesi gereken ilk programlardan biridir. İş planlarını organize etmek, hesaplamaları tablolar aracılığı ile gerçekleştirmek ve sunumlar oluşturmak için Office programları günümüz iş dünyasında tüm çalışanların bilmesi gereken önemli bir yazılımdır. 

Office, günümüz bilgi çağında zamanı etkin kullanmak, bilgi iletişimini hızlandırmak, verimli analizler yaparak, bu analizleri raporlamak isteyen tüm çalışanlar için gerekli bir yazılımdır. 

Şirketlerin bilgi analizi ve raporlaması; MIS, CRM gibi konularda uzmanlık aramaya başladığı şu günlerde Microsoft Office programlarını etkin bir şekilde kullanabilen çalışanlar, kariyerlerinde yükselebilmek ve diğerlerinden bir adım öne çıkabilmek için önemli avantajlara sahip olurlar. 

İş hayatının vazgeçilmezi olan Office programlarının gösterildiği bu eğitimde katılımcılar uygulamalı bir şekilde programlara hakim olmaktadır. İş hayatında veya özel yaşamında bilgisayarı kullanan veya kullanması öngörülen herkesin katılabileceği bir programdır. Office eğitimi kullanıcılara ofis ürünleri ile ilgili başlangıç seviyede bilinmesi gereken her şeyi kapsayan bir programdır. 
Temel bilgisayar bilgisi oluşturmaya, katılımcıların ofis ortamında ihtiyaç duyacakları temel becerileri kazandırmayı amaçlayan bir programdır. 

Office Eğitimleri:

Microsoft Office Eğitimleri için :

Temel Office Eğitim Programı

İleri    Office Eğitimi Programı

 Libra Office Eğitimi için :

Eğitim Takvimine buradan ulaşabilirsiniz.

Libre Ofis Eğitim Müfredatı (2 gün)

Kelime İşlemci

§  Belgelerle çalışmak

§  Metinlerle çalışmak

§  Biçemler ve Biçimlendirme

§  Nesnelerle çalışmak

§  Başvuruları kullanmak

§  İçindekiler, kaynakça, şekiller dizini eklemek

§  Tablolarla çalışmak

§  Posta birleştirme sihirbazını kullanmak